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wenjianxitongmoni
- 操作系统课程设计报告 文件系统模拟 一、课程设计目的 通过模拟文件系统的实现，深入理解操作系统中文件系统的理论知识。 二、课程设计要求 通过课程设计，要求学生主要掌握如下内容： 1．设计出文件系统中常用的数据结构； 2．理解文件系统的工作流程，给出程序流程图； 3．设计出文件系统中关键的算法； 4．模拟实现二级目录文件系统，并给出一组运行结果。 三、课程设计内容 根据实验指导书补充 四、文件系统实现 -courses on operating
haxibiao
- 八皇后问题是一个古老而著名的问题，是回溯算法的典型例题。该问题是十九世纪著名的数学家高斯1850年提出：在8X8格的国际象棋上摆放八个皇后，使其不能互相攻击，即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一斜线上，问有多少种摆法。可以利用递归方法分别一一测试每一种摆法，直到得出正确的答案。 要求： 1、在处理每个题目时，要求从分析题目的需求入手，按设计抽象数据类型、构思算法、通过设计实现抽象数据类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的分析报告。前期准备工作完备与否直接影
FlyFish
- FlyFish网络下载工具 优秀的商业下载工具对我们的团队开发有借鉴意义和启发作用，最终我们实现了预期目标：整个课程设计按软件工程原理进行组织，我们设计的网络下载工具具有多线程、多任务、断点续传的功能。 1.实验目的 配合学习《计算机网络和Web技术》，响应老师开展“课程设计”的号召，培养我们的综合开发网络软件的能力，团队合作能力，为最终实现具有商业开发能力而努力奋斗。 2.实验要求 整个课程设计按软件工程原理进行组织，文档必须规范、齐全。基本功能要求包括多线程、多文件、断点续传，其他功能（如智
Gradestudentmanagementsystem
- （1）学生成绩的输入、修改、删除等基本操作； （2）成绩的查询功能，可以按学号、姓名等进行成绩查询； （3）成绩的综合统计功能，包括学生成绩按照不同条件进行排名，管理人员可以选择不的排序条件，并可以将排序结果进行打印输出； （4）计算每个学生的总成绩、平均成绩，所有学生单科的平均成绩，找出总成绩和单科成绩最高的学生并输出； （5）计算各班的总分和平均分，并按照平均分将各班成绩进行排序。 （6）统计不及格考生的信息； （7）学生奖励统计，自动生成每班获得奖学金的同学的信息，
PTEM
- C2、单用户信息查询功能：。查询特定学生的记录，求其总分，平均分 3、学生信息浏览功能：显示所有学生的成绩记录，总分、平均分。 4、不及格记录查询功能：查询有不及格课程的学生信息。 5、排序功能：按学生平均成绩进行排序。或以某1单科成绩排序。 6、将学生记录存在结构体（student）中。 7、应提供一个界面来条用各个功能，条用界面和各个功能的操作界面应尽可能的清晰美观。 设计要求： 1、用C语言实现系统； 2、利用结构体实现学生成绩的数据结构设计。 3、系统
fgfgfg
- C语言设计 考试管理系统 设计内容： 1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、主要课程的成绩。 2、单用户信息查询功能：。查询特定学生的记录，求其总分，平均分 3、学生信息浏览功能：显示所有学生的成绩记录，总分、平均分。 4、不及格记录查询功能：查询有不及格课程的学生信息。 5、排序功能：按学生平均成绩进行排序。或以某1单科成绩排序。 6、将学生记录存在结构体（student）中。 7、应提供一个界面来条用各个功能，条用界面和各个功能的操作界面应尽可能的清晰美观。
8255A
- 交通灯控制器实验报告--- SOC课程设计 一．实验功能 该交通灯控制器，能完成以下功能： ⒈ 显示交通灯的红、黄、绿的指示状态 用L1、L2、L3作为绿、黄、红灯； ⒉ 能实现正常的倒计时功能: 用M2、M1作为南北方向的倒计时显示器，显示时间为红灯8秒，绿灯8秒，黄灯8秒。 ⒊ 能实现特殊状态的功能 （1） 按S1后，能实现特殊状态功能； -Experimental reports of traffic light controller to design a course--- SOC.
vb
- 通过5天时间的集中课程设计训练，要求每位学生编写一个“学生成绩生成、统计与查询程序”；程序必须能正确执行，有一定的可读性和健壮性，主要功能能够实现。本课程设计的目的是巩固课堂所学内容，强化编程能力，了解、体会程序开发的大致过程；完成后要求每位学生编写相关的程序代码和实训报告-Through five days of time to focus the design of training courses require the preparation of each student a &quo
FlyFish
- 优秀的商业下载工具对我们的团队开发有借鉴意义和启发作用，最终我们实现了预期目标：整个课程设计按软件工程原理进行组织，我们设计的网络下载工具具有多线程、多任务、断点续传的功能。 1.实验目的 配合学习《计算机网络和Web技术》，响应老师开展“课程设计”的号召，培养我们的综合开发网络软件的能力，团队合作能力，为最终实现具有商业开发能力而努力奋斗。 2.实验要求 整个课程设计按软件工程原理进行组织，文档必须规范、齐全。基本功能要求包括多线程、多文件、断点续传，其他功能（如智能文件
Multilevel_Queue_Scheduling
- 合肥工业大学操作系统课程设计-实现进程多级队列调度算法的模拟（附课程设计报告） 建立作业的数据结构描述； 使用两种方式产生作业：（a）自动产生， （b）手工输入； 在屏幕上显示每个作业的执行情况； 时间的流逝可用下面几种方法模拟：（a）按键盘，每按一次可认为过一个时间单位； (b) 响应WM_TIMER； 计算并显示一批作业的周转时间、平均周转时间、带权周转时间、平均带权周转时间。
bianzhi
- 大学的每个专业都要制定教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限值均相等。每个专业开设的课程都是确定的，而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的，可以有任意多门，也可以没有。每门课恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。 要求： （1）输入参数包括：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号（固定占3位的字母数字串）、学分和直接先修课的课程号。 （2）允许用户指定下列两种编排策略之一
yinhangjiasuanfa
- 资源管理系统的设计与实现——银行家算法实现 用VC编程实现一个资源管理系统，该系统必须包括资源的添加、删除和修改等功能，并且允许其它进程来申请这里的资源，任何一个进程来申请资源时，必须先登记该进程对资源的申请要求，然后由系统检查当前资源的状况，并用银行家算法和安全性算法来检查是否允许分配资源给进程。每个进程申请资源的情况必须进行记录，并作为课程设计报告的一部分数据。 该系统的功能主要包含6个模块，分别为添加资源，删除资源，修改资源，分配资源,添加作业和离开。 1. 添加资源：当系统有
xsgl
- 1、系统需求 （1）问题描述： 该系统实现对若大学生的学习成绩进行管理。至少包括以下信息： 学号、姓名、科目、成绩。 （2）功能要求： 1．使用中文菜单，界面设计和用户输入输出要人性化些； 2．具有数据输入功能，输入的数据能最终保存在文件中； 3．具有数据删除功能，能最终从文件中删除； 4．具有多种查询（如按学号查询、按姓名查询、按成绩查询等）及输出功能； 5．其它功能（如各种统计，统计每个学生所有课程的平均分等等） 6．学生信息的修改（比如修改学生姓
gyqlast
- 教学计划编制问题 设计任务： 大学的每个专业都要制定教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限值均相等。每个专业开设的课程都是确定的，而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的，可以有任意多门，也可以没有。每门课恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。 设计要求： (1)输入参数包括：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号（固定占3位的字母数字串）、学分和直接先修课的课程号。
Address-system
- VC++课程设计，通讯录管理系统，包含完整的源程序和课程设计报告。系统功能如下： 在数据库中保存学生的信息，在窗体中可以逐条浏览每位学生的详细信息，还可以执行查询操作（既可以按照学号查询，也可以按照姓名查询）；实现添加记录功能，点击后弹出对话框，输入学生信息并保存到数据库；实现修改记录功能，并且保存到数据库；实现删除功能，并将信息在数据库移除。添加登录框，使用户名和密码与数据库中的记录相比较，符合才可以登陆进入并进行操作。-VC++ curriculum design, contact ma
数据结构课程设计报告(大整数的运算)
- 1、设计一个实现长整数进行四则运算的程序，长整数长度在二十位以上，有正负数的区别。 2、输入每四位一组，组间用逗号隔开，长整数位数没有上限，以分号结束长整型数据的输入。用lnode结点数据结构存储数据。每一个数据有一个头结点，它的data域用来放数据的正负数。其余结点的数都为正整数。 3、程序包含数据的输入，判断，运算,输出和主函数。 4、具体程序执行的命令包括: 输入函数：inputa();inputb();//的输入并建立双向循环链表 判断函数：