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采样定理
- 基于MATLAB的算法仿真实验及分析、基于DSP的硬件算法综合实验等三个层次的实践活动，帮助同学进一步领会和深化课堂上学到的有关数字信号处理的基本概念、基本原理以及基本的信号处理操作-algorithm based on MATLAB simulation and analysis DSP-based algorithms integrated hardware experiments three levels of practice, to further help students unde
信号处理matlab
- 自己编写的信号产生和处理软件，以matlab7为平台。可以实现确定信号和非确定信号的产生，各种滤波器的设计，对信号的频谱分析，滤波后信号的频谱分析等功能。有利于信号与系统、数字信号处理相关课程的学习与理解。-themselves prepared and have the signal processing software to matlab7 platform. Determine signal can be achieved and identify signals the emergen
Matlab
- 数字中频信号软件模拟器仿真 论文对Gps信号的理解有帮助-Digital IF signal simulator software simulation papers on the understanding Gps signal help
DSP
- 很多经典的DSP算法，对广大初学者有很大的帮助。-A lot of classical DSP algorithms, the general has a great help for beginners.
PWS_DSPC
- 数字信号处理及MATLAB实现 具体的例子与码源 很能帮助初学者学习-Digital signal processing and MATLAB implementation specific examples with source code is to help beginners to learn
MATLABfileuseDSPuse
- matlab进行数字信号处理.经典最常用到的一些模块...对学数字信号的肯定有很大帮助-matlab digital signal processing. The most commonly used in some of the classic ... of learning modules of the digital signal must be of great help ...
DSP
- 针对DSP应用系统开发过程中算法程序的预期结果很难一次调试完成,使用汇编语言的调试过程非常复杂,且初学者不易掌握汇 编指令的问题,介绍一种利用MATLAB软件中内嵌的CCSLink工具协助DSP程序调试的方法。-Application system development process for DSP algorithm program in the expected results is difficult to debug once completed, the use of ass
DSP_Exp1
- 1、 学习Matlab最有效的方式是自己动手以及经常查Help。 2、 遇到不很确定的函数或者操作，最好的办法就是自己建一个测试矩阵然后试一下，不会对数据产生不好的影响，也十分直观，因为很多细节老师也不会很清楚。 3、 养成用Editer编程的好习惯，最好结构化编程，经常使用自建的函数，使得代码清晰易查错。 4、 自己给自己加注释，运行程序时可以先试着一行一行运行，看一下每一行的输出是否与预期相同等等，出错的时候自上而下慢慢查。 -1, the most effective wa
dsp-lab2
- This good matlab code for the filter design in matlab.hope this wil help you-This is good matlab code for the filter design in matlab.hope this wil help you
DSP_FFT
- matlab的fft程序实例，帮助dsp学习者入门-matlab' s fft instance, to help learners start dsp
channel
- matlab实现信道建模仿真，包含瑞丽衰落信道，帮助新手快速实现学习。-Matlab channel modeling and simulation, including ruili fading channel, to help beginners quickly realize learning.