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组成原理课程设计--微程序控制器的设计完整报告
- 首先利用实验系统COP2000具有完全开放的特性，由学生自行设计控制器微指令格式及定义，重新设计指令系统，要求该指令系统能够实现数据传送，进行加、减运算和无条件转移，具有累加器寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、存储器直接寻址、立即数寻址等五种寻址方式。 其次了解EDA扩展板功能，自学并掌握相关EDA技术，以实现EDA控制。-the first to use experimental system with a completely open COP2000 characteristics, de
qiangdaqi
- 1 前言 2 2 需求分析 2 2．1原理 2 2．2要求 2 2．3任务 2 3 概要设计 3 3．1实现功能 3 3．2抢答器的组成框图 3 4 详细设计 4 4．1抢答电路设计 4 4．2定时电路设计 5 4．3报警电路设计 6 4．4抢答器控制电路设计 6 5 课程设计的总结与体会 8 6 致谢 8 7 参考资料 8
zuchengyuanlikeshe
- 组成原理课程设计，用仪器cop2000做出来的设计，是我们学习组成原理最后的课程设计，可能有需要的！请你们参考一下！-Principles of curriculum design components, instruments cop2000 done by design, is our principle of learning the composition of the final curriculum design, that may be required! Please refer
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- 计算机组成原理课程设计，利用实验系统COP2000具有完全开放的特性，设计指令系统。-Principles of Computer Organization curriculum design, use of the experimental system with a completely open COP2000 characteristics, design instruction.
200672716513926082
- 组成原理课程设计文档，微程序系统的设计与实现，包括完整试验报告-Principles of curriculum design document composition, micro-process system design and implementation, including the integrity of the test report
zhuchengyuasli
- 计算机组成原理课程设计计算机组成原理课程设计
computer_design
- 组成原理课程设计。完成级基本模型机的微控器，微指令和指令系统的设计。-Principles of curriculum design components. Completion of the basic model of machine-level microcontroller, microinstruction and the design of instruction.