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汇编学生成绩管理系统
- 用汇编语言编写的一个简单的学生成绩管理系统，用户有6种选择： （1） 按’m’，则显示功能菜单。 （2） 按’L’，则显示学生姓名和各学科成绩（数学，英语，语文）。每次显示10条记录并暂停，按’g’继续显示余下记录。 （3） 按’I’，则可按格式插入记录到规定文件中。 （4） 按’M’，则可按格式修改记录。 （5） 按’D’，输入行数，清空该行指定的记录。 （6） 按’Q’，按格式输入学生姓名进行查询，列出该生的成绩记录。 （7） 按’E’，则退出程序。 -ass
interupt
- 该程序首先访问中断向量表，然后能自动建立一文件，将中断向量表的内容保存到文件中（文件名为INTHAND.TXT），并将中断向量表的各入口以十六进制的形式显示在屏幕上（如：01＃___每行显示4个）。-the program first visit to the scale interruption, and then automatically build a document, Scale will be suspended to preserve the contents of the do
WordGame
- 用汇编语言做的一个打字游戏。运行环境是MASN5.0。 1,用户打开软件时先出现欢迎界面,当用户输入字符’1’时,再进入打字界面 当用户按的是”ESC”键时,退出打字游戏 当用户输入不是数字”1”或者不是按的”ESC”键时,屏幕不动作,直到用户输入数字”1”或者按的”ESC”键时 2,打字字符从第二行开始显示(双数行为显示打字内容,单数行由用户输入) 打字内容:1), We will see his boat and then.We ll say goodbye to him.
28104055398
- shell 程序要求实现的shell支持以下内部命令： 1. Batch Processing 如果shell启动带有一个文件名作为参数，打开该文件并执行文件里所有命令。待所有进程全部结束退出shell。 2. Debugging 提供-v选项，shell启动时打开此选项将在运行过程中输出若干调试信息。在该模式下，shell应该显示所有被创建了的进程的PID号，通报已结束的子进程和传递给子进程的参数等。 3. Prompt (命令行提示符) 解释器打印$PS2作为提示符。 4.
8queens
- 编写程序对八皇后问题进行求解：在8行8列的棋盘上放置8个皇后，使任一个皇后都不能吃掉其他的7个皇后（注：皇后可吃掉与她处于同行或同列或同一对角线上的其他棋子），并将结果以某种方式显示出来。 例如，当求出下述的一个解时，可输出如下信息来表示该解（输出了表示摆放皇后的坐标位置以及“棋盘状态”— 棋盘中有皇后的位置放一个“Q”字符，其他位置为“+”字符）。 (1,1) (5,2) (8,3) (6,4) (3,5) (7,6) (2,7) (4,8) Q + + + + + + +
MYNOTE
- 这是从我们程序设计报告中摘录的： （1）读入静态存储的一页文章，每行最多不超过80个字符，共N行： （1）分别统计出其中英文字母、数字、空格的个数及整篇文章总字数； （2）统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数； （3）删除某一子串，并将后面的字符依次前移。 2）输入一段字符，在输入过程中即时统计并显示其中字母、数字、空格的个数。 3）若文章内容中还有中文字符，请统计出其中中文字符的个数。 4）对重要的资料，用户可选择加密，并在提供正确密钥的前提下正确解密
zhongduanxiangliangbiao
- 程序首先访问中断向量表，然后能自动建立一文件，将中断向量表的内容保存到文件中（文件名INTHAND.TXT等），并将中断向量表的各中断入口以十六进制显示在屏幕上（如01#---每行显示4个）
12864
- 带中文字库的128X64是一种具有4位/8位并行、2线或3线串行多种接口方式，内部含有国标一级、二级简体中文字库的点阵图形液晶显示模块；其显示分辨率为128×64, 内置8192个16*16点汉字，和128个16*8点ASCII字符集.利用该模块灵活的接口方式和简单、方便的操作指令，可构成全中文人机交互图形界面。可以显示8×4行16×16点阵的汉字. 也可完成图形显示.低电压低功耗是其又一显著特点。由该模块构成的液晶显示方案与同类型的图形点阵液晶显示模块相比，不论硬件电路结构或显示程序都要简洁得
C
- 第一部分 基础篇 实例1 第一个C程序 2 实例2 求整数之积 6 实例3 比较实数大小 8 实例4 字符的输出 10 实例5 显示变量所占字节数 11 实例6 自增/自减运算 13 实例7 数列求和 14 实例8 乘法口诀表 17 实例9 猜数字游戏 19 实例10 模拟ATM(自动柜员机)界面 22 实例11 用一维数组统计学生成绩 24 实例12 用二维数组实现矩阵转置 26 实例13 求解二维数组的最大/最小元素 29 实例14 利
SPCE061A_MAX_Sub_good
- 凌阳子程序大全+++趣味语音识别程序+++61板自检程序+++语音电子钟程序+++语音识别且识别过程在图形液晶显示模组LCD上显示实验+++复读机程序+++数据传送指令演示程序+++冒泡排序程序+++LED键盘模组自检程序+++led单向循环流水灯程序+++点亮IOA口外接LED键盘模组的不同的led来显示按键输入值+++外部中断实验+++触键唤醒实验+++IRQ5,4,6时基信号中断实验+++定时器实验+++定时器A/B的irq0、irq1和irq2中断实验+++双路DAC实验+++ADC转换
MITSUBISHI_Compiler
- 一、该工程已基本完成PLC编程器的功能。 二、还需完成的功能有： 1。助记符程序分段时，不需加（；***）符号。 2。写助记符程序时，加行号。 3。助记符程序编辑器，还要加上光标位置显示。 4。元器件地址需用数据库进行管理。 5。使助记符程序与梯形图程序之间能互相切换。 6。还需补充MSP、MRD、MPP、MC、MCR等语句。-A, the project has basically completed the PLC programmer functio
Set_the_cursor
- 编写一个控制光标位置和形状的程序，改程序具有以下功能 1：可用光标移动键↑↓←→来移动光标2：当光标已在第0列，则按←键，光标定在上一行的最后一列，若已在屏幕的左上角，则光标不动，且给出响铃，按→键时的边界处理类似。3：当光标在第0行，则按↑键，光标不动，且给出响铃，按↓键时的边界处理类似。4：按Home或End键，则光标移到当前行的行首或行尾.5:若按下数字或字母，则把该字符从当前位置依次显示到屏幕顶（在新位置显示当前字符时，原位置的符号被抹去）。6：按Esc ，结束-The prepar
weiji
- 人机对话 学习和熟悉DOS功能调用。 1. 程序执行后，首先询问： What’s your name？ 2. 要求用户键入回答，例如输入：lily。 3. 再次询问: Which class are you in？ 4. 要求用户再次键入回答，例如输入：CK09-12。 5. 回车换行。 6. 显示：Your name is lily，and your class is CK09-12. confirm(y/n)。 7. 如果回答y，退出程序；否则，
dd
- 人机对话 1. 程序执行后，首先询问： What’s your name？ 2. 要求用户键入回答，例如输入：lily。 3. 再次询问: Which class are you in？ 4. 要求用户再次键入回答，例如输入：CK09-12。 5. 回车换行。 6. 显示：Your name is lily，and your class is CK09-12. confirm(y/n)。 7. 如果回答y，退出程序；否则，返回1。 -The ma
pl0
- 本程序基于PL0源码， 完成以下内容： (1) 增加单词：保留字 ELSE，REPEAT，UNTIL，RETURN 运算符 +=，-=，++，-- (2) 修改单词：不等号# 改为 <> (3) 增加条件语句的ELSE子句 (4) 扩充赋值运算：+= 和 -= (5) 扩充语句 REPEAT <语句序列> UNTIL <条件> 其中，<条件>是循环条件，即条件不成立时，重复执行循环体的<
Windows-SDK
- 1、学会使用VC6.0建立一个Win32 Console Application工程程序内容为屏幕上分成3行输出自己的班级、姓名、学号。 2、学会使用VC6.0建立一个Win32Application工程，把附录的程序调通，并能够运行。 3、在实验内容（2）的基础上修改程序，要求： 窗口背景的颜色为灰色（GRAY_BRUSH） 窗口标题为：“XXX上机实验”（XXX为自己的姓名）； 鼠标的形状为：（IDC_HELP）
renjiduihua
- 学习和熟悉dos的功能调用，实现人机对话。 1.程序执行后，首先询问名字； 2.要求用户键入回答； 3.询问班级； 4.要求用户再次键入回答； 5.回车换行； 6.显示名字和班级； 7.如果回答y，退出程序；否则，返回1。 -Learn and become familiar with dos function calls to achieve human-computer dialogue. 1 After the procedures, first as
ziji1
- （1） 友好的用户界面，首先用一个弹出式窗口提示用户输入文件名 （2） 在用户输入文件名回车后，关闭上面的对话框，并打开相应的文本文件，然后将其内容显示在一个文本窗口中，如图12-2所示（读者可以根据实例20的内容，进一步美化界面，如仿照TC编辑窗口，添加边框等）。要求：当文本文件内容行数大于窗口行数时，能够通过上、下方向键进行翻页，定位相应部分的文本内容。 （3） 能够响应上、下、左、右四个方向键，修改光标的位置。 （4） 能够响应Esc键，退出应用程序。 -(1) User-
ex02
- 1. 程序执行后，首先询问： What’s your name？ 2. 要求用户键入回答，例如输入：lily。 3. 再次询问: Which class are you in？ 4. 要求用户再次键入回答，例如输入：F0008201。 5. 回车换行。 6. 显示：Your name is lily，and your class is F0008201. confirm(y/n)。 7. 如果回答y，退出程序；否则，返回1。 -1. After the p