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用汇编语言编写程序计算比赛成绩。
要求：① 比赛选手人数控制在30以下；
② 9个评委，每个评委给分范围为0～10分（整数），随机给出分数；
③ 9个评委的给分中，去掉一个最高分和一个最低分，余下7位评委的平均分即为参加者的得分（精确到小数点后一位）；
④ 将分数在屏幕中间位置处用红色显示出来；
⑤ 将参加比赛的选手的排名顺序显示出来；
-Assembly language programming to calculate the competition resul
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设有两个数组A和B，其数据均为20个。编程实现将两个数组中的数据各自按由小到大的顺序存放。之后，再将既在A数组中出现又在B数组中出现的整数按照由大到小的顺序存放于数组C中。
-The known two integer the variables A and B, try to write complete the following operating procedures:
(1), if two number one is odd number, it will be an odd
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整数规划：用割平面法求解整数规划
用分支定界法求解整数规划
用枚举法（包括穷举法和隐枚举法）求解0－1规划
-Integer programming: cutting plane method for solving integer programming with branch and bound method for solving integer programming Solving 0-1 planning enumeration method (exhaustive me
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熟悉Windows编程环境：
⑴ 编写一个Windows界面汇编程序，显示一个消息框，含标题与正文，要求标题是自己的姓名，正文是自己的学号。
⑵ 编写Windows 32位控制台程序，计算result=m*(n –x)的值。要求提示用户输入32位带符号整数m, n, x，并显示计算结果。
-Familiar Windows programming environment: ⑴ assembler to write a Windows interface that displays a
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基于混合整数规划法的24节点26机系统的机组组合和最优出力问题-Based on a combination of 24 unit mixed-integer programming node 26 machine system problems and optimal output
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键盘输入一个高精度的正整数N（此整数中没有‘0’），去掉其中任意S个数字后剩下的数字按原左右次序将组成一个新的正整数。编程对给定的N和S，寻找一种方案使得剩下的数字组成的新数最小。 输出应包括所去掉的数字的位置和组成的新的正整数。（N不超过240位） -Keyboard to enter a high-precision integer N (this is not an integer ' 0 ' ), which removed any remaining S-digit num
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Miracl库包含100余个例程，涉及多倍精度运算（multiprecision arithmetic）的各个方面。定义了两种新的数据类型——表示大整数的big类型和表示有理数的flash（short for floating-slash）类型。大整数例程基于Knuth算法（在他的著作“The Art of Computer Programming”第四章中提出）。floating-slash（不固定斜杠？）算法基于圆整小数，最初由D.Matula和P.Kornerup提出。所有例程都针对速度和
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整数线性规划Lingo求解模板（缺陷：每次只能求得一组最优解）-Lingo to solve the integer linear programming template can be obtained at a time (defect: a set of optimal solutions)
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对于给定的正整数n，C语言编程计算n共有多少种不同的分解式-For a given positive integer n, C language programming to calculate how many different n-type total decomposition.
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编程实现从键盘任意输入20个整数，统计非负数个数，并计算非负数之和。-Programming any input the keyboard 20 integer, non-negative number of statistics and calculate the sum of non-negative.
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