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code
- 编译原理词法分析器,生成二元式的代码！适合于大学计算机科学与技术实验设计。-compiler
compile
- 编译原理 词法分析程序设计 [实验内容]：根据某文法，构造一基本词法分析程序。找出该语言的关键字、标识符、整数以及其他一些特殊符号，给出单词的种类和值。-Compilation Principle lexical analysis program design [experiment content]: According to a grammar, the basic structure of a lexical analysis program. To identify the la
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- 设计并实现C语言的语分析程序，实现对算术表达式的语法分析。要求所分析算术表达式由如下的文法G产生： EE+T|E-T|T TT*F|T/F|F Fid|(E)|num 实验要求:在对输入表示进行分析的过程中，输出所采用的产生式。-Design and implement C language, language analysis program to realize the arithmetic expression parsing. Requirements of a
PL0
- 编译原理课程设计 PL0 (报告实验和课程设计报告，已经设计方法，步骤) 1. 基本内容 （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句 REPEAT <语句序列> DOWHILE <条件> 其中，<条件>是循环条件，即条件成立时，重复执行循环体的<语句序列> 2. 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回
cifafenxi
- 通过本实验的编程实践，使学生了解词法分析的任务，掌握词法分析程序设计的原理和构造方法，使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解，并能正确地、熟练地运用-Through the experimental programming practice, so that students understand the task of lexical analysis, to grasp the principle of lexical analysis program design and
GDUT-2013
- 广工编译原理课程设计，广工编译原理实验报告，于2013年1月完成，和往年的内容有所不同。包含了源代码和报告文档，可读性强。-Extension work, compiler theory curriculum design, wide working compiler principle experiment report, completed in January 2013, and in previous years, the content is different. Contains t
SY2
- 西南交通大学计算机组成原理实验二，3-8译码器电路的设计-Southwest Jiaotong University computer composition principle experiment two, 3-8 decoder circuit design
SY3
- 西南交通大学计算机组成原理实验三 四位加法器设计-Southwest Jiaotong University computer composition principle experiment thirty-four adder design
LED7S
- 西南交通大学计算机组成眼里实验 实验四 七段LED数码管显示译码器设计-Southwest Jiaotong University Computer Composition eyes Experiment four seven-segment LED display decoder design
CP_test_1
- 编译原理实验 词法分析 一、实验目的： 通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 二、实验内容 编制一个能够分析整数、小数、字符串、标识符、分隔符、运算符和关键字的词法分析程序。同时要能过滤行注释和块注释。 三、实验要求 1、词法规则 关键字： if、then、else、while、do、int、float、string、begin、en
CP_work_8
- 设计一个四则表达式分析软件，其接受从文件或键盘输入的四则表达式（运算对象支持整数和变量），给出该表达式的二叉树表达形式，并在键盘上按后续遍历方式输出该二叉树。 例如，输入a+b*c，输出 a b c * + 提示：参考下列的设计指导: 递归下降分析法实验设计思想及算法 为G的每个非终结符号U构造一个递归过程，不妨命名为U。U的产生式的右边指出这个过程的代码结构： (1)若是终结符号，则和向前看符号对照，若匹配则向前进一个符号；否则出错。 (2)若是非终结符号，
InputAndOutputOfGrammar
- 1、了解文法定义的4个部分： G（Vn, Vt, S, P） Vn 文法的非终结符号集合，在实验中用大写的英文字母表示； Vt 文法的终结符号集合，在实验中用小写的英文字母表示； S 开始符号，在实验中是Vn集合中的一个元素； P 产生式，分左部和右部，左部为非终结符号中的一个，右部为终结符号或非终结符号组成的字符串，如S->ab|c 2、根据文法各个部分的性质，设计一个合理的数据结构用来表示文法， 1）若使用C语言编写，则文法可以设计成结构体形式，结构体中应包
lab1
- 任务是编写一个程序对使用C 语言书写的源代码进行词法分析和语法分析（C 语言的文法参见附录A），并打印分析结果。实验要求使用词法分析工具GNU Flex和语法分析工具GNU Bison，并使用C语言来完成。在两个强大工具的帮助下，编写一个能进行词法分析和语法分析的程序是一件相当轻松愉快的事情。 需要注意的是，由于在后面的实验中还会用到本次实验已经写好的代码，因此保持一个良好的代码风格、系统地设计代码结构和各模块之间的接口对于整个实验来讲相当重要。 -The ta
lab2
- 任务是在词法分析和语法分析程序的基础上编写一个程序，对C 源代码进行语义分析和类型检查，并打印分析结果。与实验一不同的是，实验二不再借助已有的工具，所有的任务都必须手写代码来完成。另外，虽然语义分析在整个编译器的实现中并不是难度最大的任务，但却是最细致、琐碎的任务。因此需要用心地设计诸如符号表、变量类型等数据结构的实现细节，从而正确、高效地实现语义分析的各种功能。 需要注意的是，由于在后面的实验中还会用到本次实验已经写好的代码，因此保持一个良好的代码风格、系统地设计代码结构和
PL0
- 本次实验设计主要是在分析理解PL/0编译程序的基础上，对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充，使其增加并且实现了更多的功能。-This experiment design is mainly on the analysis of the understanding of PL/0 compiler, on the basis of the lexical analysis program, the syntax analysis and semantic processin
Disk-scheduling-algorithm
- FCFS磁盘调度算法设计，内含有详细的代码注释和实验结果-FCFS disk scheduling algorithm design, which contains detailed code comments and experimental results
实验一
- 简单的小程序，完成课程设计的一部分，词法分析(Simple small program to complete part of the curriculum design, lexical analysis)
b15
- 关于词法分析的一份实验报告，设计并实现一个词法分析器，实现对指定位置的类C语言源程序文本文件的读取，并能够对该源程序中的所有单词进行分类，指出其所属类型，实现简单的词法分析操作。(lexical analyzer is designed and implemented to read the text files of the class C source program of the specified location, and classify all the words in the s