编译原理课程设计，VC实现源码，可以参考，特别是一些数据结构-compiler theory curriculum design, VC source can be found, especially in some data structure

建立文法及其LL(1)分析表表示的数据结构，设计并实现相应的预测分析器，对源程序经词法分析后生成的二元式代码流进行预测分析，如果输入串是文法定义的句子则输出“是”，否则输出“否”。-提示：" s"以后的内容没有被翻译，单次翻译最多1000字 努力翻译中，请稍后… A grammar and LL (1) of the table that the data structure, design and implement the corresponding prediction

1、了解文法定义的4个部分： G（Vn, Vt, S, P） Vn 文法的非终结符号集合，在实验中用大写的英文字母表示； Vt 文法的终结符号集合，在实验中用小写的英文字母表示； S 开始符号，在实验中是Vn集合中的一个元素； P 产生式，分左部和右部，左部为非终结符号中的一个，右部为终结符号或非终结符号组成的字符串，如S->ab|c 2、根据文法各个部分的性质，设计一个合理的数据结构用来表示文法， 1）若使用C语言编写，则文法可以设计成结构体形式，结构体中应包

任务是在词法分析和语法分析程序的基础上编写一个程序，对C 源代码进行语义分析和类型检查，并打印分析结果。与实验一不同的是，实验二不再借助已有的工具，所有的任务都必须手写代码来完成。另外，虽然语义分析在整个编译器的实现中并不是难度最大的任务，但却是最细致、琐碎的任务。因此需要用心地设计诸如符号表、变量类型等数据结构的实现细节，从而正确、高效地实现语义分析的各种功能。 需要注意的是，由于在后面的实验中还会用到本次实验已经写好的代码，因此保持一个良好的代码风格、系统地设计代码结构和