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cifafenxiqi(new)
- 词法分析器制作与应用 设计思想 (1)程序主体结构部分： 说明部分 ％％ 规则部分 ％％ 辅助程序部分 （2）主体结构的说明 在这里说明部分告诉我们使用的LETTER,DIGIT, IDENT(标识符,通常定义为字母开头的字母数字串)和STR(字符串常量,通常定义为双引号括起来的一串字符)是什么意思.这部分也可以包含一些初始化代码.例如用#include来使用标准的头文件和前向说明(forward ，references).这些代码应该再标记\"％{\"和\"
编译原理实验报告-词法分析
- 字符测试函数 isalnum(测试字符是否为英文字母或数字) isalpha(测试字符是否为英文字母) isascii(测试字符是否为ASCII码字符) isblank(测试字符是否为空格字符) iscntrl(测试字符是否为ASCII码的控制字符) isdigit(测试字符是否为阿拉伯数字) isgraph(测试字符是否为可打印字符) islower(测试字符是否为小写英文字母) isprint(测试字符是否为可打印字符) isspa
compiler
- 这个程序是编译程序的一部分，用于阅读源代码，并识别其中的标记符、关键词（以字母开头）、数（以数字开头）。其中数按其是否以0开头分为10进制和8/16进制，而16进制的第二位是“x”。将上述所有识别的内容分类显示在屏幕和文件result.txt中。 函数scan负责整个识别、输出过程，compare1负责识别单个字符，compare2识别词。
pl/0
- /*PL/0编译系统C版本头文件pl0.h*/ /* typedef enum { false, true } bool; */ #define norw 13 /*关键字个数*/ #define txmax 100 /*名字表容量*/ #define nmax 14 /*number的最大位数*/ #define al 10
cifafenxi
- 词法分析程序：一． 为PL/0语言建立一个词法分程序GETSYM（函数） 把关键字、算符、界符称为语言固有的单词，标识符、常量称为用户自定义的单词。为此设置三个全程量：SYM,ID,NUM 。 SYM：存放每个单词的类别，为内部编码的表示形式。 ID：存放用户所定义的标识符的值，即标识符字符串的机内表示。 NUM：存放用户定义的数。 GETSYM要完成的任务： 1. 滤掉单词间的空格。 2. 识别关键字，用查关键字表的
shiyan2
- 本函数是一个词法分析器，其分析主要从几个方面入手： * * 1.先判别是不是注释。一旦读入的字符出现 / * ，则用一个while循环一直读取下面的字符，直到出现* /为止。 * * 2.接着判断是不是以数值开头的。如果是以数值开头则再分情况讨论： * A.在遇到空格之前，后面读进来的都是数值的话，则很明显，这是一个数。然后将其种别码输出来（37，-） * B.在遇到空格之前，后面读进来的都是数值的话，譬如123ac 那么这是一个非法字符，输出错误-This funct
PL0
- PL0功能的扩充 一、完成的实验内容及说明 基本内容 （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句 REPEAT <语句序列> DOWHILE <条件> 其中，<条件>是循环条件，即条件成立时，重复执行循环体的< 语句序列> 增加内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。 （4）增加一维数组类
extended-pl0complier
- 扩充功能的pl0编译器 文法中包含常量、变量、整数、实数、整型、实型、字符型、过程（带参数）、函数（带参数和返回值）、赋值语句、for语句、if-then-else语句、while语句、repeat…uitil语句、过程调用、函数调用、复合语句、读语句、写语句（字符串和表达式）。-extended pl0 compiler
cfundoc
- c基本函数使用介绍大全，所以符合ansic标准的编译器都应该具备支持这上面的函数-您是不是要找： c基本函数使用介绍大全,所以符合ansi c标准的编译器都应该具备支持这上面的函数 允许输入拉丁字符的拼音 c basic functions introduced Daquan so meet ansic standard compiler should have the support of the above function
PL0_C
- 此为广工09级编译原理课程设计，与往届是有区别的 1． 课内实验（考试前交报告） 对PL/0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，STEP，RETURN 运算符 +=，-=，++，--，&，|，! （2）修改单词：不等号# 改为 <> （3）增加条件语句的ELSE子句，要求：写出相关文法，语法图，语义规则。 2． 课程设计 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -=
pl0
- 本程序基于PL0源码， 完成以下内容： (1) 增加单词：保留字 ELSE，REPEAT，UNTIL，RETURN 运算符 +=，-=，++，-- (2) 修改单词：不等号# 改为 <> (3) 增加条件语句的ELSE子句 (4) 扩充赋值运算：+= 和 -= (5) 扩充语句 REPEAT <语句序列> UNTIL <条件> 其中，<条件>是循环条件，即条件不成立时，重复执行循环体的<