用直接分析法编制类C语言子集的词法分析程序。在本词法分析程序模块中，主要分析自定义的类C语言的词法。自定义的语言主要包括数组定义、函数定义、结构体定义的语句，运算符号主要为特殊符号表里所定义的各类运算符。 设计要求简要讲解词法分析器的构造技术，设计此法分析器。词法分析程序的主要功能是读入源程序，输出单词符号。并提供出错处理。 -Prepared by direct analysis of a subset of C-language lexical analysis program.

1、实现对两个文件数据进行合并,生成新文件3.txt 2、抽取出三科成绩中有补考的学生并保存在一个新文件4.txt 3、 对合并后的文件3.txt中的数据按总分降序排序(至少采用两种排序方法实现) 4、 输入一个学生学号后,能查找到此学生的其它信息并输出结果(至少采用两种查找方法实现) 5、使用结构体,链或数组等实现上述要求. -1, to achieve the merger of two data files, create a new file 3.txt 2, ext

一、课程设计题目 学生成绩管理系统 二、本次课程设计应达到的目的 1.通过该题目的设计，使学生掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。 2.掌握指针或数组、结构体、文件的操作方法。 三、本次课程设计任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等） 要求能够实现输入记录、查询记录、更新记录、统计记录、输出记录等功能。 1. 输入记录。对每个学生的学号、姓名、班级、数学、英语、计算机成绩进行输入并存储，在程序的运行过程中，数据的存