实验室资源管理系统可以分成三个主要的组成部分，一个监督子系统，一个客户端子系统，一个管理端子系统。监督子系统提供监督员对资源的购买申请的审批，资源使用情况的监督，对管理员用户的管理，即添加管理员、删除管理员。客户端子系统功能有学生向资源管理员提出借用、归还和报修资源的申请，即资源申请，学生对个人借用信息的查询，以及向管理员反馈意见。管理端子系统功能是资源管理员进行用户管理，资源管理和站点管理，其中用户管理包括用户添加、删除和查看用户信息，资源管理包括资源申请审批、资源信息查询、向管理员提出资源购

老师和学生的反馈系统，能够实名匿名提问，实现各种的查询功能-Teacher and student feedback system, to real name anonymous questions to achieve a variety of search functions

选排课系统功能的设计上，学生选排课系统可以分为登录、排课和选课3个子系统。登录子系统区分排课者(也即系统的管理者)、教师和学生这三者的不同身份，给出不同的权限，在页面中根据身份判断其相应具有的功能来使用这套系统。排课子系统主要供排课者使用，排课者可以在这里进行一切与排课有关的活动。选课系统主要供学生选课使用，在这里可以进行与选课有关的活动；教师可在教师反馈系统中对排课者提出反馈意见，供排课者在排课时可参考使用。 学生排课系统使用Rational Rose进行UMI。建模；过程选择使用jsp

网站主要用于微机室管理图书室、实验室财产登记、借阅管理： (1)每次微机课强制学生进行上机登记（可配合我们的客户端软件，只有进行登记才能进入系统，而且会将登记的教学内容、学生机号、姓名，卫生值日学生姓名显示在学生机桌面墙纸上）； （2）让学生明确上课内容、要求；并根据实际情况进行计算机硬件情况登记，防止人为损坏；系统会在后台显示学生上机登记的情况，及时反馈出学生硬件的异常情况，及时进行处理。对于学生登记的情况，后台提供了方便、快速的查询方式。 （3）微机教师在使用过程中，除查看