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寄存器及寄存器堆设计实验
- 实验设备： 1.装有ISE的计算机系统 1台 2.Spartan-III 开发板 1套 用VerilogHD语言，实现含由16个16位寄存器构成的寄存器堆，要求： •支持寄存器地址选择 •支持写入任意16位值 •支持读取寄存器的值 加入到xCal中。
C语言程序设计综合实验实验报告
- 2.利用随机函数产生200个两位正整数，统计这200个正整数中相同数的个数。例如有3个12,4个16,1个19,2个17…..（可用以下格式输出结果：12----->3 16>-----4）……)要求分别利用标准函数.数组编程，并输出正确的统计结果和利用标准函数.结构体编程，并输出正确的统计结果
东软实习报告
- 东软实习报告1 实习时间及地点 2 2 实习目标 2 3 实习项目及内容 2 4 生产实习 2 4.1实习总结 2 4.2主要程序代码 3 5 东软公司简介 10 6 活动内容 11 6.1 初到东软 11 6.2 东软的欢迎会 11 6.3 认知嵌入式 12 6.4 认识东软 13 6.5 沟通、职业生涯 14 6.6 掌声背后的故事 14 6.7 时间观念 15 6.8 职涯点亮行动 16 6.9 凯旋日记 17 7 活动体会 18 8 大连华信的讲座总结
Further Insights in TFET Operation
- This asset originates from the tunneling injection being free of the subthreshold slope limit that fundamentally blocks the MOSFET [3]. Moreover, the limit of low ION in TFETs is wearing off, as drive currents around 100 ìA/ìm have been reported rece
计算机组成原理实验4
- 实验四 组合逻辑控制器部件实验 1．看懂TEC-XP＋教学计算机的功能部件组成，分析教学计算机中已经设计好并正常运行的几条典型指令（例如，ADD、SHR、OUT、MVRD、JRC、CALA、RET等指令）的功能、格式和执行流程。 2．单条运行指令，查看指令的功能、格式和执行流程。先将教学机左下方的6个拨动开关置为111100，再按一下“RESET”按键，然后通过16位的数据开关（SWH、SWL）置入指令，按“START”按键单步送脉冲，通过指示灯观察控制信号的变化。
操作系统实验3分区管理
- 实验要求： 由于动态分区的大小是由作业需求量决定的，故分区的长度是预先不固定的，且分区的个数也随主存分配和回收变动。总之，所有分区情况随时可能发生变化，数据表格的设计必须和这个特点相适应。由于分区长度不同，因此设计的表格应该包括分区在主存中的起始地址和长度。由于分配时，空闲区有时会变成两个分区：空闲区和已分分区，回收主存分区时，可能会合并空闲区，这样如果整个主存采用一张表格记录已分分区和空闲区，就会使表格操作繁琐。主存分配时查找空闲区进行分配，然后填写已分配区表，主要操作在空闲区；某个作业执行
操作系统课程设计用户命令接口
- 管理员登陆： 1.创建用户 new_user 2.删除用户 first_dele_user 3.查看当前用户 dis_disk 4.修改密码set_code 5.返回登录窗口（flag = 0; ----------------------------------------------------- 用户登陆： 文件类： 1.创建文件 new_file 2.删除文件 first_dele_file 3.打开文件 open_file 4.关闭文件 cl
RLS-TD(lamda)
- 相关论文 Efficient reinforcement learning using recursive least-squares methods. Jounral of AI Research, 2002, 16, 259-292