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- 课程安排，用拓扑排序实现 4、实现课程的拓扑排序。(选)（加） 问题描述：软件专业的学生要学习一系列课程，其中有些课程必须在其先修课程完成后才能学习，具体关系见下表： 课程编号 课程名称 先决条件 C1 程序设计基础 无 C2 离散数学 C1 C3 数据结构 C1，C2 C4 汇编语言 C1 C5 操作系统 C3 假设每门课程的学习时间为一学期，试为该专业的学生设计教学计划，使他们能在最短的时间内修完这些课程。-curriculum, using topolo
C5
- 韩国2002年出版的c语言习题（本节主演关于数据结构和常用算法）
c5
- 该程序实现的是数据排序功能，能从大到小，也能从小到大
c5
- 要求按每个数的后三位的大小进行升序排列，然后取出满足此条件的前10个数依次存入数组b中，如果后三位的数值相等，则按原先的数值进行降序排列
c5
- 数据结构、算法与应用--C++语言描述 源代码 Chapter 5-source code of data structure, algorithms,and application in C++ :Chapter 5
c5
- 问题描述：字符序列的子序列是指从给定字符序列中随意地（不一定连续）去掉若干个字符（可能一个也不去掉）后所形成的字符序列。令给定的字符序列X=“x0，x1，…，xm-1”，序列Y=“y0，y1，…，yk-1”是X的子序列，存在X的一个严格递增下标序列<i0，i1，…，ik-1>，使得对所有的j=0，1，…，k-1，有xij=yj。例如，X=“ABCBDAB”，Y=“BCDB”是X的一个子序列。 -Problem Descr iption: character sequence is
C5
- C语言程序，主要实现一些算法，是谭明金的，非常有使用价值-The C Programming Language, some algorithms, Tan Kim use value
c5
- 利用模版实现C++堆栈的操作。实现不同类型数字栈的入栈出栈操作。-Use the template to achieve the operation of the C++ stack. Different types of digital stack stack stack operation.
kaperlink-handling
- C5 0 决策树源码, 此算法要优于C4 5算法()