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kebiaopaike
- 以前从网上下载的一个比较好的排课系统，排课系统采用“并行回溯”的算法，只需设置好学校基本信息和排课的各项限制条件后，其余事情则由计算机来完成。课表安排完全自动化(也可手工安排)，排完后可进行调整，采用随机安排方式，具有排课速度快、准确率高、效果好，并能自动计算教师教学工作量，多种格式的班级、教师、全校课程表的输出。主要功能包括：课表管理（新建、打开、删除课表）、基本设置（年级、班级、教师、课程）、教学设置（上课时间、课时、教师任课）、排课设置（班级课表、排课条件、科目优先、排课选项）、教师安排、
SQL2005_s
- DELPHI7.0+SQL2005环境下开发 2008年8月假期所写，12天的开发周期，（但没有完成。呵呵） 无第三方控件,程序全部详解 程序目的主要是写对来访问宿舍与货品进出宿舍的管理（已经完成） 程序还差最后几个查询模块没有写。本来是想写完参加大二的文化节的，不过感觉水平还是太低，放弃了，把源码给需要的人参考。 程序模块规划得很差，大家不要见笑啦。呵呵 此程序是本人的第一个操作数据库的例子。高手就略过了，主要对新手有点用处。 BLOG:www.guester.cn
xscjglxt
- 数据库的数据项主要数据包括：学号、姓名、年级、专业、成绩a、成绩b、成绩c、平均成绩、总成绩。要求具有以下功能： （1）系统以菜单方式工作。 （2）显示、保存记录；添加、删除、修改任意多个记录。 （3）排序功能：打开学生数据库，计算每个学生的平均成绩和总成绩，用冒泡法或选择排序法将平均成绩和总成绩排序后，生成两个新文件（从大到小），存盘并显示这两个文件的全部记录。 （4）查询功能：打开总成绩排序文件，用折半查找法统计出给定分数的人数并显示。并能按学号或姓名查找并
StudentManager
- 主要功能说明： 1.用口令（密码）形式验证管理员身份（可输入三次），合法者可进入，否则程序结束。 2.有关功能说明 1）建立学生成绩表（模块a） 建立新的学生成绩文件； 建立若干学生记录，包括姓名、学号、班级、课程编号、成绩。 2）添加学生记录（模块b） 在已存在的学生成绩文件中添加新记录。 3）删除学生记录（模块c) 在学生成绩文件中删除有三门课程不及格的学生记录； 删除前，逐条显示符合删除条件的学生姓名、成绩，确认后
02
- 图书馆管理系统主要的目的是实现图书馆的信息化管理。图书馆的主要业务就是新书的借阅和归还，因此系统最核心的功能便是实现图书的借阅和归还。此外，还需要提供图书的信息查询、读者图书借阅情况的查询等功能。项目实施后，能够提高图书馆的图书借阅、归还流程，提高工作效率。整个项目需要在两个月的时间内交付用户使用。-The library management system of the main purpose is to realize the library information management.
Book-Inventory-Management-System
- 图书库存管理系统,本程序的主要功能有： 登陆注册：注册新用户，登陆系统 图书数据操作：数据录入（可以添加多种图书），查询图书，修改图书，增加图书，删除图书，分类统计图书，浏览。 -Book Inventory Management System main functions of the program are: Login Register: Registration of new users, log book data operating systems: data entry
ZhiPike
- 在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。让教学质量更有提升，教学质量促进更适合教学课堂，是教学活动的主体。鼓励教师学术交流，开展授课评教工作，是校进行教学质量监控、加强教学质量管理的重要方式。以授课评教结果为主要内容的教学评价信息，为教师排课、教案选课、各类教学评奖、教师年度考核及职称评审等工作提供了重要参考依据，为保证和提高教学质量发挥了重要作用。 -In the field of multimedia educational u
CHENGJIGUANLIXITONG
- 完成主界面与菜单操作函数、退出程序的编写，用来控制整个系统的运行。同时，完成建立文件的设计，用来实现新建学生记录与打开已有学生记录以及保存记录的功能。最后，完成对于每一个学生记录的排序、查找、删除等具体操作的程序设计。-To complete the main interface and menu operation function, the preparation of the exit procedures used to control the operation of the whol